11月7日，汉语言文学教研室开展了以“读对汉字、写对汉字、用对汉字”为主题的教研活动。按照活动方案，此次教研活动旨在提高教师对汉字的认识，增强汉字教学的使命感，更要挖掘汉字的文化内涵，推动汉字教学研究深入发展。活动分为随堂教学观摩、集中学习《读懂汉字——易错汉字的解析与应用》和探讨汉字文化的挖掘与传承路径三个部分。

   教学观摩主要是组织教师观摩肖新来老师的汉字教学课例，分析其教学方法和策略，探讨如何将汉字教学与生活实际相结合。教研室要求每位教师都要随堂听课，并认真做好听课记录，教研室会根据听课记录情况进行总结。

   活动中大家集中学习了《读懂汉字——易错汉字的解析与应用》，并探讨了汉字文化的挖掘与传承路径。青年教师李新良就所任教的《汉字书写》课程发表了意见，希望在汉字书写、汉字教学和汉字文化传承几个方面展开教改科研，带动大家关注汉字文化，规范使用汉字，做一个“不错”的中国。

   在振兴传统文化的国策背景下，汉字研究应该有文化自信、文化兴国的自觉意识和追求。充分阐释汉字的文化功能，加强本文化汉字应用和跨文化汉字推广，要跟国家的文化政策和精神文明建设相结合，把汉字文化的现代价值落到实处。