仰望星空，脚踏实地

——文化传媒学院暑期社会实践调查学术报告会侧记

2019年6月17日18:30，文化传媒学院全体学生和部分老师参加了“如何写好社会实践调查报告”的学术讲座。主讲人为江新军老师。

讲座前，江老师问我们学生：“世界上哪两件事最难？”我们一时难以回答时，江老师幽默地告诉我们：“我想是：把自己的思想装进别人的脑袋和把别人的钱装进自己的口袋。前者孔子做到了，后者巴菲特做到了……”让我们茅塞顿开。

进入正题时，江老师用一般思维逻辑是什么、为什么、怎么办的思路给我们详细讲解了什么是社会实践报告、为什么要写社会实践报告、怎样写好社会调查报告。当我们得知大学生写社会调查报告有“受教育、长才干、做贡献”的三点目的后，我们有了搞好社会实践和写好调查报告的冲动。

在“怎么写好社会调查报告”部分，江老师首先概括为五道工序、四个阶段，清楚明了。

在谈到社会调查课题的分类时，江老师形象生动地举例告诉我们，按调查目的，可分为理论性课题——发现规律、应用性课题——解决实际问题。按调查深度分类，可分为描述性课题、解释性课题和预测性课题。

在谈到选择调查课题的原则时，江老师从理论与实际相结合的角度，讲解了需要性原则、科学性原则、创新性原则、可行性原则和合适性原则。在谈到科学性原则时，江老师给我们播放了相关视频，教导我们不要迷信，要相信科学。

在选择调查课题的方法时，江老师告诉我们，要从现实生活中寻找、从个人经历中寻找、从文献资料中寻找，并注意和防止选题时简单草率、凭空设想、贪大求全、宽大空泛、不了解行情的五大倾向。

在怎样写好社会调查报告部分，江老师用自己当记者和主编的经验告诉我们，一是详细占有素材，二是运用好典型素材，三是加强语言修养。

讲座最后，江老师告诫我们，千万不要荒废任何一个假期，利用好每一个假期，做好社会实践报告这篇大文章，成为一个既仰望星空、又脚踏实地的可用之才。

讲座结束后，江老师为了检验我们的听讲效果，出了五道题进行抢答，抢答正确者每人奖励20元。广言堂里，森林般的手举了起来，获奖者的脸上洋溢着灿烂的笑容。

之后周尚义教授分享了自己听讲座后受益匪浅的感受，并布置了按人才培养方案每一位学生必须写好社会实践报告的要求。并告诉我们，从现在起在老师的指导下，做好选题工作，暑假做好调查、写好初稿，下学期返校给老师修改。再次强调社会调查报告与学位证书发放紧密相连的重要性，让我们引起了高度重视。

讲座由李中惠副院长主持。他在总结时说，写好一手文章、练就一手好字、说好一口普通话，是中文专业学生的标配。在写好一手文章方面，全体学生要向周尚义老师、邹永常老师、江新军老师学习，上网输入他们的名字，文章条目多如牛毛。冰冻三尺非一日之寒，这要靠同学们从现在做起，从我做起，先树立目标，然后一步一步实现它。