为深入推进课程育人实效，精准对接行业人才需求，4月29日下午，语言综合教研室召开“课程育人定位与行业需求对标”专题研讨活动。教研室教师集中参加会议，会议由教研室主任李灿主持。

   会议分为学院工作部署和教师专题研讨两个环节。第一部分，教研室传达了学院近期重点工作安排。一是中期教学检查准备工作，要求各位教师对照检查指标，整理教学材料，规范课堂教学，确保各项工作落实到位。二是毕业论文工作推进，明确了论文答辩的时间节点和资料提交要求，强调要严把质量关，指导学生顺利完成毕业环节。

   第二部分与会教师围绕“课程育人定位与行业需求对标”主题依次发言，展开了热烈深入的研讨。每位教师结合自身所授课程以及个人研究方向，从三个维度进行了系统阐述：课程面向的岗位或行业领域、岗位对学生知识能力素养的新要求、当前课程目标与行业技术社会需求之间的匹配度与差距。

   教师们立足汉语言文学专业实际，深入分析了当前学科面临的新形势与新挑战。在研讨中，大家结合各自所授课程，围绕课程定位、行业对接及教学改革等议题展开充分交流。针对学科变动带来的冲击，教师们重点探讨了如何强化学生核心能力的培养，并在《基础写作》《演讲与口才》《教师职业技能训练》《民间文学概论》《现代汉语》等课程中探索专业转型与实际项目相结合的教学路径。同时，与会教师就进一步提升实践性教学效果提出了具体建议，如优化技能训练环节、增强课程内容的岗位适配度等，力求在夯实学生专业基础的同时，提升其综合应用能力。

   研讨中，教师们还围绕人才培养方案的定位与目标、专业岗位的走向与趋势进行了深入交流。大家一致认为，当前社会对汉语言文学专业人才的复合型能力提出了更高要求，课程设置需进一步强化与行业需求的对接，注重学生批判性思维、沟通表达、实践应用等综合素养的提升。会议还就后续集体备课的时间安排、后续教研活动计划等事项进行了部署。

   本次研讨会内容充实、讨论深入，既有学院工作的具体落实，又有育人理念的深度碰撞。教师们纷纷表示，将以此次研讨为契机，持续优化课程设计，推动教学改革，不断适应时代需求。